【康輔今日】康輔知識家-老師的思考模式

今日知識：老師的思考模式


老師的思考模式會影響教學、影響自己心理調適、影響班級氣氛，現在的老師能容忍挫折的程度要比以前高許多，才能適應這個生態，而思考模式，就會影響行為，行為也會反過來影響心理，這樣的一個循環，如果是好的，那每天會越來越快樂，反之，當然是沮喪、失意度日。怎樣的思考模式可以有好的循環呢？大家都會說，就是正向的思考模式嘛，這樣的說法當然沒有錯，只是很籠統、很難去實踐，歸納幾個方向讓大家來參考。

1.多元智慧從自身做起

思考多元，老師看待事情更不應該只從一個面向去想，先想想在行動，要落實在自己的生活裡，處理學生的任何事件，都要盡量去看問題背後的問題，這樣的態度建立後，剩下的就是如何學習這樣的技能，學習的不二法門就是，要學還要習，多看書、多聽演講、甚至觀摩別人教學，吸取別人寶貴的經驗，一定是最快學的方式之一，然後找機會運用，這樣才叫做學與習。

2.不止給予知識、而要創造知識

這樣的思考模式一定要建立，給予知識是老師最簡單的責任，創造知識，才是更積極的教學，什麼叫做創造知識呢？對學生來說，知識的意義往往和他們沒有連結，所以他們對於學習沒有熱忱，讀書的動力如果只是來自考試，那是很可悲的。所以老師要創造知識，讓每個學生重組這些資訊、知識，重新建構知識的價值觀，這才是積極的教學，也是現今大環境需要的重要環節。

3.自信與使命感

一定要慢慢的建立自信與使命感的思考模式，但自信絕不是自傲，往往覺得老師是最難教的學生，很多觀念都是根深蒂固，經驗可以幫助你，但也同樣會限制你，很多人問我，為什麼還能如此充滿熱忱，自信與使命感絕對是很重要的關鍵，每一項職業你都要找到你自己的意義，我常常問別人，大家都說服務是一件很有意義的事，可是對你自己的意義在哪呢？如果你是一個老師，你也要找到這份職業對你自己的意義，找到了方向，路就不遠了，很多東西自然就會水到渠成。

4.耐心與愛心

最後一項，也是最難的思考模式，要有耐心，還要有愛心，你才有資格成為一個好老師，他是特質、但也是一種能力，有可能是先天具備的，但也能後天培養，讓我們一起在教育的這條路上努力吧！